盡管已無(wú)法再看到老師的音容笑貌，但每每提及老師，中國人民大學(xué)榮譽(yù)一級教授、著(zhù)名馬克思主義經(jīng)濟學(xué)家衛興華（見(jiàn)圖，新華社發(fā)）的學(xué)生都會(huì )說(shuō)：求真務(wù)實(shí)、治學(xué)報國的精神值得我們接續傳承。

　　緊扣時(shí)代，把研究工作與國家需要結合起來(lái)

　　充滿(mǎn)使命感、責任感，以理論指導實(shí)際問(wèn)題，這是衛興華一生的堅持。

　　1925年，衛興華出生于山西省忻州市五臺縣一個(gè)農民家庭，小時(shí)候目睹日軍暴行的他立志抗擊日寇、振興中華。1946年，衛興華參加了黨的地下工作，1947年在解放區正式入黨，后被捕入獄。他在獄中嚴守黨的秘密，出獄后轉到北平繼續從事地下工作。此后，衛興華先后在華北大學(xué)和中國人民大學(xué)學(xué)習，1952年在中國人民大學(xué)政治經(jīng)濟學(xué)教研室研究生畢業(yè)后留校任教。

　　據衛興華的學(xué)生回憶，老師常說(shuō)：“投身地下革命工作的時(shí)候，好多同志犧牲了，而我活了下來(lái)，只要我活著(zhù)，我就要用全部的精力和時(shí)間，去做一個(gè)學(xué)者應該做的，為祖國的建設，為社會(huì )主義建設奉獻我的力量。”

　　在衛興華看來(lái)，研究工作要始終與國家需要結合起來(lái)。

　　上世紀50年代，他運用馬克思主義的地租理論，分析初級農業(yè)合作社的地租形態(tài)和土地報酬問(wèn)題；運用馬克思主義的價(jià)值規律理論，分析我國的價(jià)格體系、按質(zhì)論價(jià)等問(wèn)題。改革開(kāi)放后，他轉向對社會(huì )主義經(jīng)濟理論與實(shí)踐問(wèn)題的研究，并系統研究中國特色社會(huì )主義政治經(jīng)濟學(xué)問(wèn)題。

　　60多年的學(xué)術(shù)生涯，衛興華筆耕不輟，發(fā)表《中國特色社會(huì )主義經(jīng)濟理論體系研究》等文章千余篇，出版《走進(jìn)馬克思經(jīng)濟學(xué)殿堂》等著(zhù)作40余部。他主編的《政治經(jīng)濟學(xué)原理》教材，迄今仍是全國影響力和發(fā)行量最大的教材之一。

　　在中國人民大學(xué)副校長(cháng)劉元春看來(lái)，衛興華的著(zhù)述并非只停留在對馬克思主義經(jīng)典著(zhù)作的解讀上，更重要的是緊扣時(shí)代脈搏，運用基本原理研究現實(shí)問(wèn)題，推進(jìn)馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)的中國化、時(shí)代化。

　　求真務(wù)實(shí)，把做人與做學(xué)問(wèn)結合起來(lái)

　　作為教師，衛興華不喜歡簡(jiǎn)單地傳授知識，他要教的是“獨立思考的能力”。許多學(xué)生回憶，“老師常告誡我們，做學(xué)問(wèn)要實(shí)事求是、追求真理，要堅持四嚴——嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求、嚴謹的學(xué)風(fēng)、嚴密的論證。”

　　在學(xué)生看來(lái)，衛老師并不要求學(xué)生的理論觀(guān)點(diǎn)與自己完全一致，而是主張教學(xué)相長(cháng)，鼓勵不同意見(jiàn)。“爭論是有必要的。理論的發(fā)展是不怕討論和交鋒的。”衛興華這樣鼓勵學(xué)生，而且要求學(xué)生把做人與做學(xué)問(wèn)統一起來(lái)。

　　求真務(wù)實(shí)貫穿了衛興華追求學(xué)問(wèn)的始終，他多年來(lái)致力于澄清馬克思主義經(jīng)濟學(xué)中被誤解或錯解的基本概念、基本原理和有關(guān)問(wèn)題，堅持不懈，持之以恒。

　　桃李天下，把教師看做最珍視的身份

　　盡管衛興華有不少榮譽(yù)，但他最珍視的仍是教師的身份。

　　多年教學(xué)中，衛興華堅持教書(shū)與育人相結合。他認為，對馬克思主義經(jīng)濟學(xué)的教學(xué)和闡釋?zhuān)�要結合國內外的經(jīng)濟社會(huì )實(shí)際，讓學(xué)生們真正認識到馬克思主義經(jīng)濟學(xué)的科學(xué)性，且具備與時(shí)俱進(jìn)的品格。

　　半個(gè)多世紀的教學(xué)生涯，衛興華桃李滿(mǎn)天下，培養出一批知名學(xué)者。

　　去世前，雖已病得很重，但衛興華仍堅守在教學(xué)一線(xiàn)。在衛興華的兒子衛宏的記憶中，父親除了上課就在書(shū)房待著(zhù)，“學(xué)生登門(mén)來(lái)探討問(wèn)題時(shí)，他最開(kāi)心。”

　　中央財經(jīng)大學(xué)教師何召鵬是衛興華的學(xué)生。他回憶，跟隨衛老讀博期間，衛老已近90歲高齡，依然堅持每隔一到兩周上一次專(zhuān)題討論課，一講就是兩三個(gè)小時(shí)。

　　2016年，衛興華將此前獲得第四屆“吳玉章人文社會(huì )科學(xué)終身成就獎”的100萬(wàn)元獎金捐贈出來(lái)，用于支持馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)的教學(xué)研究、人才培養及優(yōu)秀成果獎勵。在衛興華看來(lái)，“只有大學(xué)生真學(xué)真信、積極參與，才能為發(fā)展當代中國馬克思主義注入新鮮血液和生機活力。”

　　《 人民日報 》（ 2021年09月16日 11 版）